第121章 算术占卜
作者:旻科   霍格沃茨与非典型巫师最新章节     
    第一节占卜课最终在特里劳尼的保留传统中结束,预言一个人的死亡。
    不怪一向严谨、严肃的麦格教授都说:“占卜学是魔法中最不严谨的一门学问。我对她没多少耐心,真正的先知少之又少,而特里劳尼教授……”
    她没往下说,但是意思很明显。
    占卜下课之后,已经是午饭时间,赛恩斯对室友说,你们先走,我随后就来。
    转身找个无人之处,又从那里走出来。
    又是一个十一点三十,赛恩斯出现在算术占卜学教室。
    他得说,他对这门课有点误会,之前他对室友说的那些话,是他自己浅薄了。
    暂且不论预测未来种事靠不靠谱,但是相比之下明显要比特里劳尼的占卜学要更加具有说服力。
    难怪原轨迹中赫敏对罗恩说:“占卜和算术占卜相比简直就是垃圾。”
    赛恩斯之前强行理解为逻辑密码学也不是完全错误,但是显然片面了。
    既然名字中带有占卜两个字,这门课的研究主旨自然仍旧是被用来预测未来,起码在维克多教授口中是这样。
    “数字是有秘密的,它们可以告诉我们很多事,我们这门学科不会让你去解释模糊不清的图案,一就是一二就是二。
    它从来会含糊其辞,不会千人千意,不需要我们从随意地胡写乱画的字符中归纳含义,也不需要我们去解释或许根本就没有任何意义的乱七八糟的图像。
    算术占卜学是基于数字和姓名的占卜方法。”
    有拉文克劳的学生询问:“教授,为什么和这两个方面相关呢?”
    “本顿先生,这是个非常古老的概念。
    你有没有过这样一种感觉,有时候,不需要真的见到某个人,只听到他或者她的名字,你就会心中对这个人有一个大致的印象?”
    不止是崔斯特·本顿,其他人,包括赛恩斯都点头承认这一点。
    “你看,这就是名字的魅力,它包含了揭示人们个性和命运的重要线索。”
    “那么数字呢?”罗杰·戴维斯询问,“数字又有什么意义呢?”
    所有人都被这其中的秘密引发了好奇心,相对于只靠占卜师自说自话地解读,显然这样有因果关系的学科更容易让人接受。
    维克多教授挥舞魔杖在黑板上显现出1到9,九个数字。
    “这得追溯到古希腊的学者,在二十五个世纪之前,古希腊的预言家们试图找到一种更加精确的预言方法,一种大家都能搞懂的方法,而不是只能由先知们自己解释的方法。
    经过研究,他们发现其实在最简单的数字中就蕴含着能够揭示未来的秘密。
    他们认为,从一到九,每个数字都有独特的个性,能够帮我们理解所有人和事物。
    后来,同时精通这两者的巫师们逐渐把这两种观念结合起来,经过后世巫师多个世纪的不断完善、补充,就形成了今天的算术占卜学。”
    “教授,具体应该怎么办呢?”
    “这就是我们今天要研究的内容,方法有很多,也非常系统。
    不过我们先来了解被算术占卜界使用最广泛的系统,从一个人的名字中提炼出三个主要数字。”
    她又在黑板上显现出三个词组:个性数字、心灵数字、社会数字。
    “现在,所有人,拿出你们的笔和纸,还有你们脑子里的运算能力。
    单纯的理论永远枯燥,我们来直接进行一个实际操作,现在,在你们的草纸上写下一个名字,尼克·勒梅。
    有人知道他是谁吗?”
    罗杰举手说:“着名的炼金术专家,魔法石的发明者和拥有者!”
    “不错,以这位明人做例子,更能让我们对算术占卜学的准确性有一个清晰的认识。”
    “快点教我们应该怎么办吧,教授!”已经有学生迫不及待的想要看看占卜结果了。
    “好,现在取出另一张纸,按顺序写下1到9,写完之后,在这九个数字下面按顺序写下二十六个字母。
    写到头之后就自动换行,比如,第九个字母是“i”那么第十个字母“j“就写到数字1的下面,以此类。”
    等所有人人都写完之后,她说:“现在让我们来看看尼克勒梅这个名字,把他名字中所有人的字母所对应的数字写下来,看看都有谁!”
    “教授,是5、9、3、8、6、3、1、1、6、3、1、4、5、3!”
    “很好!现在把这些数字全加起来等于多少?”
    ……
    “58,教授!”
    “不错,58!
    但是还不行,我们需要得到一个9以内的数字才行,把它的个位和十位再相加!”
    “13!”
    “再加一次!”
    “4!教授!”
    “对,最终结果是4!这个数字就是他的个性数字!”
    “那么其他两个数字怎么求呢教授?”
    “别急,孩子们,别急!
    现在来找出他名字中的元音字母,写下来!
    算一算元音字母的数字之和。”
    很快就有人报出了结果:“22!”
    “很好,规则和前面相同,继续往下加。”
    “4!”
    “很好,这个就是他的心灵数字,发现了吗?尼克勒梅的个性数字和心灵数字是相同的,这并不是很常见。
    下面我们来算他的社会数字。
    我想已经有人发现规律了,不错,就是把辅音字母,也就是除元音之外的其他字母所对应的数字进行相加,结果是多少呢?”
    “36!”
    “最终数字是几?”
    “9!”
    “对,是9,这个就是他名字中所隐含的很重要的第三个数字,社会数字!”
    “那么教授,这些数字都代表了什么呢?”
    “当然,这就是重点,翻开你们的课本,翻到中间,第101页,看到了吗,每个数字所代表的意义。
    现在,对照着它们,来解读一下尼克勒梅这个人。”
    有学生说:“教授,按照这些数字所代表的意义解释,他是一个坦诚实在的人,并且总是在辛勤工作。”
    又有人说:“他在感情方面很稳定,但是有时候他内心里会容易生气或者爱猜疑?是这样的吗?”
    “还显示,他展示在世人面前的总是他慷慨大方的,人道主义的一面。
    似乎真的是这样哎!”
    维克多教授说:“我们还应该注意一点,分析完之后,还要看一下他的名字中有没有哪个数字的出现频率明显高过其他的。”
    “有,教授,有,是1和3!”
    “那么这又说明什么呢?再看一下!”
    “说明他还是个完美主义者,做事非常专注!”
    “并且他的钱来的非常容易!!?”