帕吉特和一些数学家认为，帕吉特脑子被损害，只留下数学那部分。

    帕吉特本是一个商店的销售员，能说会道。但一个夜晚，被歹徒用棍子打在脑袋上。晕过去，醒来之后就像变了一个人。

    能言善辩，变得沉默寡言，而且还有洁癖。妻子难受的跟他厉害，跟他一起生活的女儿跟他也疏远。他防止下一次再被人打，就自己躲在屋子里，还屯集粮食。

    但是，他有一个更加奇特的功能，就是他看到的世界，跟别人的不太一样。

    帕吉特每天要不停地洗手，因为他说能看到“细菌”。

    但没想到的是，这次打劫后造成第三个后遗症随之而来，并让他就此走上了另一条道路。

    某天，帕吉特慢慢发现：自己洗手时看到的水不是水，而是一根根线条。

    他之前在树木、房屋、家具上看到的“细菌”，其实都是数学里的几何图形！

    一条崭新的道路，出现在了帕吉特的面前。

    有一次女儿问他，电视机的屏幕是怎么工作的？

    帕吉特盯着电视看了一下，随后把自己看到的说了出来。

    “你看到一个圆形，其实那不是圆，它是用矩形或正方形组成的，如果你仔细观察，它的边缘实际上是锯齿形的。你可以将那些像素切成两半再切成两半，你会越来越接近一个完美的圆，但是你实际上从未达到一个圆，因为你可以将像素永远永远切成两半，因此分辨率会提高，不过一个完美的圆是不存在的。”

    说出这番话后，帕吉特惊呆了：这是自己会说的话吗？我怎么会知道这些？

    帕吉特只是把自己看到东西给说了出来而已。也是从那天开始，帕吉特发现自己不一样了。他决定：不如把自己看到的东西给画下来。

    没有人去教他，帕吉特无师自通地绘制那些复杂的图案。

    帕吉特眼中水浪互相干扰的画面，就是存粹的圆形的波相互交叉的简单图案。

    从此这些一发不可收拾，而且越画越多。起初朋友们看了，只觉得这些图案对称，美观。

    直到一个物理学家发现了他的画，看出了这是数学里的分形图。

    但当他得知这些都是帕吉特一个人亲手绘制时，他坚信遇到了数学天才。

    当得知帕吉特并不懂数学后，他又十分惊讶：这是什么神仙啊！

    然后敦促他赶紧去学一点基础数学。于是帕吉特报考了社区大学。在学习的过程中，帕吉特发现：曾经看了就困的公式和数字，现在都可以用图案来表达。于是他不停地学，又不停地把自己看到的东西给画下来。

    后来有专家指出，他得的是一种“后天性学者症候群”。

    总之在帕吉特的世界里，他看到的数字已经不是数字了，而是一种“形状”。任何事物在他的眼中都可以用几何的形式表现出来。

    帕吉特的事迹很快就引起了轰动，许多人都被他的画作所吸引。大家都觉得这里面充满了数学的美感。原来在“天才”的眼中，世界是这个样子的！

    于是帕吉特就成了世界上唯一可以手绘分形图的人。这里要再强调一件事，他在此之前没有系统学过几何等数学知识，美术方面也没有特别突出！

    但他就是能画出来，并声称这是他每天所看到的的东西。

    成名后的帕吉特，更加专心研究数学，而且他开始对物理感兴趣。

    似乎是天赋被开启了，帕吉特学数学和物理变得如鱼得水。到后来，他甚至把穿过手掌的辐射，也都画了下来。

    他还用画笔描绘出了圆周率。

    以及复杂的普朗克时空。

    爱因斯坦的相对论。

    甚至还有核聚变的几何图案……

    这些复杂的数理概念，常人想要理解都困难，但是在他的笔下却能以这样的形式表现出来。通过这些，他已经可以解答一些复杂的数学题目。

    一些脑科的生物学家认为，人脑本来就是一个具备处理复杂图案的计算机。处理过程中，具备一种对外界图形在脑力逻辑建模的时候，有一种先易后难的过程。

    大脑看一个东西，认识一个东西，到建立一种空间，然后再产生一些细节，这是一个大脑内部的有顺序的运行过程。

    帕吉特就是在产生细节这个过程中出现了障碍。所以看到很多图形的时候，只能看到的是大脑中初步逐渐的大致几何过程，细节的渲染能力要差很多。

    不过，这反而反应了大脑逻辑的过程，这个地方反应出人类对数学的感应能量，是如此的形象。

    正常的大脑经过细节的渲染，反而不容易感知这个大脑中本来就有的逻辑过程。

    所以大脑对于外界的感知，有一个中间过程，就是数学过程，那就是康德所认为的先天经验了。