万事不求人，天然靠自己。
这话说起来容易，做起来却是千难万难。
只是何亦安所不明白的是，仅仅靠着自己的才能就能搏出个璀璨未来的能有几许？
不过如同瀚海沙砾罢了。
是金子总会发光，那只不过是失意者在蹉跎岁月里聊以自慰的乞讨心态，当不得真信！
寒门难出贵子，浅池难育真龙。
资源背景或许才是成就王者的捷径。
当然，有些话是不好直白地对程家父女讲的，那样只能是徒增忧虑、于事无补。回到家中，何亦安稍稍整顿了一番精神，强装出一脸的平和，无波无澜，只见程江水笑意盈盈地迎了上来。
“回来了，工作落实得怎么样？是哪里啊？”
“嗯，暂时安排到了市档案馆！明天我就去报到！”
“档案馆？”
程江水脸色骤变，柳眉随之蹙起，惊讶地问道：“怎么……怎么会分配到那里去呢？这跟你的专业完全不对口啊？而且你的学历这么高，就算去市政府工作都不为过啊，是出什么状况了吗？”
何亦安温文尔雅的面庞一片淡然，心却揪了一下，故作坦然地道：“也没什么，分管人事的领导说了，其他岗位都给占满了，档案馆还是目前最好的单位呢。”
程江水满腹狐疑地问道：“占满了？”
何亦安不温不火地颔首示意，一脸的无所谓，宽慰道：“嗯，没事的，江水，到哪不是个干嘛。再说了档案馆虽说是个清水衙门，但工作轻松啊，这样我也方便照顾上干妈啊。”
程江水紧蹙着眉梢，忧愁地道：“可是这样对你不公平啊！”
“没事，只要能力素质在，我想用不了多长时间我就能干出个样来。”何亦安像是很有信心，说的更是风轻云淡。
“亦安，你！”
程江水上前一步，睫毛微颤，姣好面容显出几分忧色。
她看得出来，何亦安这是在极力安慰自己，一个顶着绝顶光环的佼佼才子却被扔进一个难以施展才干的旮旯拐角，这是任谁都想不通的事情。
不是管事的领导魔障了，就是其中存在着不为人知的猫腻。何亦安虽然表面上平淡如水，内心肯定也是黯然落寞的，此刻的程江水心头一阵的难过与自责，感觉像是自己连累了何亦安……
甘泉第二中学。
操场上，伴随着一声声歇斯底里的吼叫，诸多学生正在狂热地奔跑着，足球在坑坑洼洼的地面上滚来滚去，土质的操场上立刻尘土飞扬，呛人的气味直冲口鼻。很多学生甚至赤膊上阵，肆无忌惮地发泄着极度过剩的精力。
整个学校一眼望去，连栋像样的楼房都没有，教室和办公区清一色的砖瓦房，谈不上什么宽敞明亮，更没有书声朗朗的氛围。
能到这里读书的孩子，基本上是中考淘汰下来却又无处可去的可怜虫。只是按照区域化片式的安排，充其量是对付性地完成九年义务教育罢了。
能从这里寻个好前程的，还真是屈指可数、寥若星辰。
硬件条件往往和生源质量挂钩，相应的，这里的学生们整体素质就差了许多。氛围很重要，没有一个良好的学习氛围，大家都在得过且过中混日子，不是在操场上屁颠屁颠地挥洒多余的青春骚动，就是流里流气地以鬼混为乐，心思难得放在学习上。
这样的学校也就成了没理想、没动力、没希望学生们的集散地。
已经是初二学生的程江海，独自拿着书本枯坐在操场边的角落里，看一眼场上奔跑往来的人影，再看一眼自己手中如同山岳般的课本，一时间也是意兴阑珊。
天赋这东西是老天爷定的，但老天爷从来没有什么公平公正可言。他没能像哥哥姐姐那般，生个好脑子。对于学习，这颗缺乏学习因子的大脑就像上天造人中最大的败笔，即便是后来的知悔而后勇，下了一番狠工夫勤学苦读，但他的成绩一直不见起色，收获更是寥寥。
家人的期许，自己的苦闷，信心的匮乏，前途的茫然……就像一道没有答案的难题困扰着自己。
久而久之，学习成了一棵黄连，越嚼越苦，偏偏还得坚持嚼下去，对程江海来说实在是苦不堪言。
兴许是被书本上的字符看晕了眼，有种呕吐感。程江海颓然地站起身，准备回教室，却被路过的班主任吴老师叫住了。
“程江海，你过来！”
程江海悻悻地上前，问道：“吴老师，你叫我？”
三十来岁的吴老师，长相倒是端庄秀丽，只是带了一副厚边的黑色眼镜，多多少少破坏了些青春俏丽的气息，显得过于老成持重。此刻她正抱着一大摞的课本，看着耷拉着脑袋，一副有力无气的程江海，蹙眉说道。
“你怎么一个待在这里？没跟同学们一起活动啊！”
“不想去，书还没背完！”程江海懒懒地回答道。
吴老师扶了扶眼镜，眼神稍显抑郁，叹息道：“哎，江海啊，都初二的学生了，你怎么老是这么沉默寡言的呢？跟个老头似的，上课也不积极发言，下课了也不爱参与集体活动。多少次了我都看见你一个人发呆，怎么了？有什么心事可以跟老师说吗？”
程江海抬起头来，脑袋摇得像个拨浪鼓：“嗯，没有！没有！”
吴老师嗔怪地瞪了他一眼，这个学生在她看来，是班上最蔫最闷的一个了，话少不说，还总是一副心事重重的模样，皱眉的时间比自己应对这帮熊孩子的时间还要长，完全是一副未老先衰的节奏。
只是比起其他以混为主的学生来，程江海还是肯将精力放在学习上的，相对而言算得上是个“可造之材”，因此平日里也多给予了几分关心。
好学生么，哪个老师不喜欢呢。
看着程江海不吭气，吴老师将怀里的书本一股脑地塞进他的怀里，准备借机和他好好谈谈心。
“来，拿着！把这些帮我送办公室去！”
程江海吭哧吭哧地哦了一声，随即抱着书本，苦着一张脸，亦步亦趋地跟在老师后面。
吴老师边走边说道：“江海，我这个班主任就从来没见你笑过。我看的出来，你算是班里心思最重的一个了，是不是家里有什么事啊？”
程江海面色一僵，略显忐忑地道：“没有，真没有！”
“没有就好。”吴老师颔首示意，踌躇片刻，耐心地教导着：“江海，其实你还是挺有潜力的，就是不知道该怎么去灵活的学习，光靠死记硬背怎么能行，还是要掌握些学习方法的。”
程江海面色发苦，眉宇间带着几分惆怅：“老师，我其实很笨的，不靠死记硬背更不行。”
“没人生来就是笨的！”
吴老师断然地说道，续而鼓励道：“听老师的，多琢磨方法才能事半功倍。咱们学校的学习氛围一直不是很好，很多同学的心思根本没放在学习上……嗯，我听说班上有些同学还跟校外乱七八糟的人混在一起，你没有吧？”
程江海楞了楞，很是肯定地道：“呃，我没有！”
吴老师扶了扶眼镜，继续叨叨着：“这样最好，我相信以你的性子也不会跟他们有什么往来的。学生啊还是以学习为主，虽说咱们学校的升学率不是很高，但还是有一些同学能考上中专大专的，你加把劲，说不定这其中就有你呢！”
程江海抬起头，眉眼间写满了不自信，磕磕绊绊地说道：“老师，我能行吗？”
吴老师狠狠地白了他一眼：“先把‘吗’字去掉，自己先要有信心啊！”
程江海又耷拉下脑袋，哼哼唧唧地道：“哦！”
看着程江海寡言少语、惜字如金的惫懒模样，吴老师都不知道该从什么方面进行劝导了。
你滔滔不绝地讲上一大堆道理，他就用可怜巴巴地给个一两个字的回应，到底是听进去了还是听明白了，你压根就不知道。
对这样的学生长篇大论的说教，还真有点对牛鼓簧、白费口舌。好在他能保持这种虚心聆听的状态，也算是“孺子可教”。比起那些就算你说干了黄河长江，到头来还一副破罐子破摔的顽劣之徒要好上千百倍。
只是吴老师所不知道的是，曾经的程江海也就是这个样，只是现如今“焕然一新”罢了。
闷声不吭的程江海跟随着吴老师走进办公室，将书本放下后就准备离去，却突然听到旁边的办公室里，传来一阵女老师怒火中烧的斥责声。
“包晓琪，你怎么能这样呢！”
程江海的脚步瞬间便凝固住了。