第七十九章 挨打要立正,认错要诚恳
作者:晋王孟伯仲   饱食终日,加点修仙最新章节     
    李俭灰溜溜干活去了。

    大家都是成年人了,做错事挨打要立正,认错要诚恳。张博学说的挺对的,他现在再怎么挂名也是校长,就算想当甩手掌柜把事情都甩了,也不应该连军训后的仪式都甩掉。

    老老实实与部分学生家长见面,被大佬们“亲切关怀”之后,身心俱疲地准备视频。

    好在正式开学视频没啥实质性内容,只是场演讲,稿子早就写好了,只等李俭亲自出场,将视频录下就行。

    真正难住李俭的,是新星学院要搞特色。

    关于福利,之前安排的灵材采集和委托炼药到现在也有效。李俭如何琢磨,都觉得福利项目应该在此基础上延伸。

    毕竟是高等教育的一部分,一些常规的学生福利并不会缺,不过新星学院作为修仙大学,总得在修仙方面也有福利。

    那么,怎么安排福利合适呢?

    李俭掏出小本本,找其他看起来更正经的大学,进行调研。

    外校校长主动提出调研,一些学校还是蛮给面子的,没有因为李俭年轻就随便糊弄,都挺正经地安排人手,带李俭参观,学习本校安排福利的经验。

    李俭认真记录,带着经验返回新星学院。

    “首先,我们要有可供学生在校内一体通行的识别系统、支付系统,说得简单点,就是一卡通。”

    张博学看着李俭,毫不动摇,从兜里掏出一张印着五角星的卡片。

    你要不要看看你在说什么.jpg

    “咳咳。嗯,我们还要为学生老师提供校内在线资源服务。文献、科学研究、研讨会内容,这种都不要落下。”李俭选择进入下一环节。

    张博学拿过放在一旁的平板式终端,打开灵气复苏后重新构建的全域数据库,右上角写着“欢迎来自钱安聚居区新星学院的机构用户”,将平板放在李俭面前。

    你要不要看看你在说什么.jpg

    “……只有这点在线资源服务是不够的,有很多个人发表的内容,如果没有集体订阅,学生们还是享受不到啊。比如法术的改进法门,这些都是日新月异的东西,只有全域数据库的基础服务是不够的。”李俭试图挽尊。

    张博学将平板转向自己,连点几下,再转向李俭。

    屏幕中赫然排列着以下载次数为排列标准的火球术改进法门,并且下载处交互按钮都是可用状态。

    “……这个是校内所有人都可以用的吗?”李俭颤抖着指向屏幕。

    “当然。区大会给我们经费兜底,这是正常支出,都不用说报销了,这个项目甚至是区大会主动牵线搭桥。”张博学又给李俭看了看,新星学院提供给学生的线上信息支持。

    目前所有过审的法术改进法门都在可查阅平台,功法解析也纷纷上线,就连研究机构自研功法和法术,只要过审,确认安全,新星学院学生都可以通过机构账号免费下载使用。

    当然,仅限个人使用。如果用于科研发文,就得正常引用,更不用说用作商业用途了。

    李俭猛地意识到一个问题。

    学生可以通过校园内信息服务,以机构账号获得免费的改进法门使用权,自己作为校长,是不是也可以用机构账号?

    其实只要我回到新星学院,我不需要打工获得境界点丹药,再拿境界点丹药去换使用权。

    我白打工了。

    李俭看了看自己的笔记本。

    不是,我难得心血来潮出去调研,就记了点这些,自己觉得可以在新星学院用得上的东西,怎么都有了?

    那我不是白干了吗?

    我打工也白打工,调研也白调研,我是白人?

    收回指着屏幕的手,颤抖着将笔记本翻到下一页:“那么,就业支持?”

    张博学看向李俭的目光像是在看白痴。

    “你是不是忘了,聚居区可是会安排就业的。虽说最近这段时间资源富裕了不少,没有刚建起聚居区那么拮据,但总的来说,咱们还在军管期啊。”

    李俭:我真傻,真的。我单知道正经学校会帮助学生就业,但我忘了现在的学生一毕业就会被抓走干活。

    “那就,考研支持?”

    张博学给了李俭白痴二连击:“本地修仙相关的研究生点位都和本校有合作关系,剩下那些没有的都是新点位,除了原本能有的保研名额,再提供支持就成开后门了。”

    李俭有点懵。

    那你还让我安排什么福利啊,这套东西不是挺好的吗?对学生来说,这种学校福利就够用了吧?

    李俭很不理解,李俭大受震撼。

    回想一下自己在校期间身为一般路过学生时享受到的学生福利……niema的,哥们在乌女大学压根没享受过这种福利。

    乌女大学连自然子刊都不订阅,要它何用!

    李俭无助地翻动小本本,打算从自己外出调研获得的信息中寻找新的灵感。

    “呃,本校有专属的科研创新平台吗,这个也是很有必要的学生福利。”

    张博学叹气,李俭隐隐感觉,这叹息中表达着这样的意思:你明明是校长,你是怎么问出这种问题的。

    “科研创新平台,虽说主要任务是让学生全面发展的地方,但说得庸俗一点,一是让学生体验工作,二是给做研究生的学生和导师一个在校内,不,有时候甚至不在校内的工作平台。你觉得我们学校真的需要这种科研创新平台吗?我是说,在庸俗意义上。”反正张博学被李俭拉来就是干这种活的,俩人连办公室都合用一个,关上门不怕说错话。

    “好像是不需要哦。”面向就业和面向升学的问题都解决了,只是科研创新平台本身,意义并不算大。

    李俭还想再挣扎一下:“那就与其他修仙大学的合作交流……”

    “这确实是个好主意,不过您想合作交流些什么呢?不会是线上交流吧?”张博学晃了晃平板终端。

    钱安聚居区内只有新星学院一所修仙大学,要想和其他修仙大学进行合作交流,必然是跨区级别的。

    目前的跨区通信可还没恢复到可以随便进行视频通话的程度,而如果只是用语音和文本进行合作交流,那和使用全域数据库有什么区别?

    至于线下……

    虽然人们开始向修仙者转型也有一段时间了,但受限于修仙水平和整体理论应用不足,在应用方面,还不够充分。

    说人话就是:人确实在修仙了,但工具没有。

    人常常以擅长制造使用工具为自豪的资本。从上古以来,人类设计制造使用工具的能力就是最能衡量发展水平的标准,依靠工具的力量超越人类个体自身的能力,让人类走上一个又一个台阶。

    车船航天器,是人类用于通行的工具,这些工具让人类得以触及更广阔的空间。

    但是,在灵气复苏之后,这些工具变得不能满足需求了。

    民用交通工具在日益强大的妖兽面前显得不堪一击。轨道交通需要维护轨道沿线,道路交通需要维护道路,空中航线要确保空域安全。至于水中航线,谁敢试试就去试,江河湖海中的生物也不是全吃素的。

    在填充地块和妖兽活动的联合作用下,这些维持交通必要的因素已然消逝,延续过去的交通方式在聚居区间逐渐式微,最终因为成本过大,变得无人问津。

    军用交通工具倒是可以开辟道路,武装保护自身,但成本还是太大。

    伴随着修仙者接受修仙文明的功法,使自身变得更加强大,乃至能在荒野和填充地块与妖兽搏斗,工具方面的劣势越发凸显。

    人们可以接受自己在必要的时候腿着前往全国各地,但让他们一直接受这种事,甚至连合作交流的时候也得腿着前往合作交流目的地,这就有点强人所难了。

    “麻烦你还是想点有用的福利吧,还有我校特色,这年头没有特色是站不住脚的。吴会大学吞并其他学校还是前车之鉴,你也不希望自己做挂名校长期间,新星学院会被其他学校吞并吧?很丢人的,李俭。”张博学收拾东西,准备推进新星学院的日常教务。

    张博学走了,只留下李俭一人思索,新星学院可以准备什么福利,准备什么特色。

    ……

    短时间内要求李俭构思特色,李俭只能说自己想不出来。

    学校特色这种东西,在灵气复苏前的吴会省,几乎是板上钉钉的事情,只要是吴会省本地人,说到各个有名大学,几乎提到名字就知道特色如何。

    最好学校就是吴会大学,提起当老师就去乌女大学,说到海洋相关就去吴会海洋大学,说到医疗就去温峤医大……没有深入了解学校变迁历史的本地路人,对吴会省的学校就是有着这样的刻板印象。

    不需要知道内在逻辑究竟是什么,反正从高考稳定以来一直如此,人们都习惯了。

    在这种环境下,让李俭琢磨一所新学校的特色……说真的,李俭脑子里都想不出有特色的必要。

    钱安聚居区内的修仙大学只此一家别无分号,为啥还要整特色?

    跟别的修仙大学拼特色,必要性在哪呢?

    这个世界又没有传送门,每个聚居区自己有修仙大学就够安排各地学生了,真的需要彼此竞争出什么特色?

    李俭想不通,于是他简单地起草了一份计划书,将自己的存在作为本校特色,交给张博学。

    张博学:?

    得到李俭计划书的张博学,放下手中接近完结的工作,再次杀回校长室。

    “你愿意把自己作为本校特色,我很高兴,但你能保证,不在类似开学日这样关键的日子,作为本校特色甚至都不在学校,也没有在做和学校有关的事情吗?”张博学脸上挂着营业性笑容。

    “其实,我觉得,那只是偶然,真的。我只是希望大家能够认识到,我不是什么搞科研的好手,我只是个战斗员,所以才找区大会,再去晋原那边的荒岭填充地块。”李俭作投降状,尽显另一五常本色。

    “我也不是只有去荒岭才能看起来像战斗员。咱们学校,咱们学校……对,咱们学校作为修仙大学,学生和妖兽野兽的战斗也不能缺席,培养战斗力,熟悉战斗场面,这对修仙者来说也是有必要的。你看啊,校长带队的野外战斗实习,这个是不是挺有特色感的?”李俭抓住属于自己的救命稻草。

    “……你要是愿意带队也好,但这是性命攸关的活动,你要是独走的话,我们是要背上人命的。”张博学严肃起来。

    李俭比他更严肃:“我对人命一直是不开玩笑的。”

    ……

    虽然是李俭的临时起意,但当李俭将这件事当成正经事告诉张博学时,他确实是认真的。

    在杀道炼丹的大背景下,如果没有其他变化,修仙者与妖兽之间的战斗必然愈演愈烈。李俭在场,那名女修都差点被巨蟒绞杀。天下没有那么多李俭,但天下有的是这样会战斗落败的修仙者。

    新星学院教授修仙者,修仙者之后会与妖兽作战。新星学院有战斗课程,但在带领学生实操方面,缺乏人手。如果因为教育不充足,致使学生日后失手重伤,甚至死亡,即使李俭不知道,也会在冥冥中背上血债。

    作为当今极少数的武修炼气期兼不知为何是最强战斗力的李俭,投入学生战斗实操课,毫无疑问是新星学院在战斗教育方面的最大诚意。

    而且,有了李俭作为战斗力保底和宣传样本,新星学院的战斗教育也有了其他可以突破的内容。

    比如,在学员中挑选足够优秀的,在李俭保护下,参与更高烈度的战斗实操。

    认识到李俭的诚意,张博学十分满意,一甩手就将李俭派了出去。

    此刻,形势逆转了!

    为了表示对军训后学生们没能第一时间见到校长的补偿,李俭这张牌在第一次战斗实操就被张博学毫不顾忌地打出,让他带队,到周边的填充地块历练一番。