培训游戏:改名换姓

2020年8月26日04:51:46培训游戏:改名换姓已关闭评论 7

游戏简介:在人的一生中,会形成各种各样的习惯。当习惯被打破、被改变的时候,人们就会觉得非常的不自在,甚至会觉得很痛苦,可能产生强烈的抵触情绪。《改名换姓》游戏的目的就是为了让大家体会习惯被改变时的感觉,体会创新路上的感觉。

培训游戏:改名换姓

参与人数:7~10人一组

游戏时间:15分钟

游戏场地:宽敞的教室或者空旷的室外场所

游戏道具:每组1份问题列表

游戏规则:

1、培训师将学员们按照7~10人一组进行分组,并为每组配备1名培训助理。

2、在培训助理的指挥下,各组成员围成一个圆圈坐下来。

3、培训助理宣布游戏流程:

(1)首先,每位学员开始自报姓名。

(2)现在,每位学员的名字都换成自己右边邻居的姓名。培训助理会很随机地叫一个人的名字,在问题列表中选择一个问题进行提问。这时,真正名字的人不可以回答,换成新名字的人要赶快回答。如果真正名字的人回答了,或者换成新名字的人没有回答,都属于违规。那么,违规的人就不能进人下一次的提问了。但是,违规的人还是在原来的位置上不动。

(3)培训助理在剩下的人中继续提问。直到只剩下1名队员为止。该名队员成为胜利队员,可以获得奖励。

游戏编排目的:

在人的一生中,会形成各种各样的习惯。当遵循习惯的时候,我们会觉得一切是那么的自然,那么的理所当然。但是,当习惯被打破、被改变的时候,人们就会觉得非常的不自在,甚至会觉得很痛苦,可能产生强烈的抵触情绪。本游戏的目的就是为了让大家体会习惯被改变时的感觉,体会创新路上的感觉。

1、培养学员的创新精神。

2、提高学员突破旧习惯、形成新习惯的能力。

3、提高学员的反应能力。

相关讨论:

1、当你第一次被叫到新名字的时候,是什么样的感觉,有没有及时地反应过来?

2、在状态调整的过程中,自己的心理和情绪经历了怎样的变化?有没有什么别扭的感觉,自己是怎么调整并提高反应速度的?

3、被淘汰的人在观看别人游戏的过程中,有什么样的思考和发现?

4、那些经过几轮提问的人,在游戏之初和游戏之后有什么样的心路历程,心理发生了哪些变化?

5、最后的获胜者,对游戏有什么经验和诀窍与大家分享?

游戏主要障碍和解决:

1、本游戏最大的障碍在于人突然面对旧习惯被改变时的不适应。这时,人需要及时地对自己的思维模式进行调整,将旧有的观念从自己的大脑中剔除掉。同时,在自己的大脑中要不断地强化新观念,并对新观念带来的不适应感进行排解,不能一味地采取抵触情绪。如果一个人的抵触情绪比较大,不能进行快速的排解,那么这个人在游戏的过程中,反应就会比较慢,而且很难享受到游戏带来的快乐和刺激。

2、为了增加游戏的难度,让学员们面对激烈的挑战,培训助理可以加快提问速度,给大家预留比较少的反应时间,制造一种紧张的气氛。让那些在游戏过程中淘汰的人,留在原来的位置上,也是为了制造干扰,给留在游戏中的人一种压力。

3、为了给游戏制造进一步的难度,避免参加游戏的学员在新的习惯中获得便利,培训助理要在每一轮中都变换规则,让参加游戏的学员每一轮都面对新的名字。例如,可以让参加游戏的学员使用中间间隔一位学员的名字,甚至可以使用已经淘汰了的学员的名字,或者自己对面的那位参加游戏的学员的名字,等等。

问题列表:

1、××,你今天早上是几点起床的?

2、××,你家在哪里?

3、××,你在哪个单位上班?

4、××,你有几个兄弟姐妹?

5、××,你昨天晚上是几点钟睡觉的?

6、××,你工作几年了?

7、××,你的初中学校叫什么名字?

8、××,你是坐什么交通工具过来的?

9、××,你早上起床做的第一件事是什么?

10、××,你小学五年级的班主任叫什么名字?

11、××,你在公司的职务是什么?

12、××,你最喜欢的歌星是谁?

13、××,你最喜欢的颜色是什么?

14、××,你的星座是什么?

15、××,你的生日在几月?

16、××,你最喜欢的电影是哪部?

17、××,你初中二年级的班主任叫什么名字?

18、××,你的真实姓名是什么?

19、××,你最喜欢哪个季节?

20、××,你妈妈叫什么名字?